Arbeiten an der JLS

Auf der Suche nach einer neuen Wirkungsstätte?

An der Julius-Leber-Schule arbeiten sehr unterschiedliche Professionen und Berufe zum Teil in sehr großer Zahl gemeinsam daran, das Schulleben zu gestalten und zu organisieren. Dabei reicht die Spanne vom Werkstattmeister über die Verwaltungsleitung bis zum Laboranten, von der Sozialpädagogin über die Fachlehrkraft bis zum Schulleiter.

Im Zentrum steht dabei gemeinsame Verantwortung für das Lernen bzw. für die Entwicklung der Schüler*innen. In der Ausgestaltung des pädagogischen Alltags sind Kooperation, Austausch und Wertschätzung für uns unverzichtbare Werte, die auch in vielen schulorganisatorischen Aspekten abgebildet werden.

So arbeiten wir in den Klassen 5-10 stets mit multiprofessionellen Klassenlehrer*innenteams, die sich aus den Klassenlehrkräften, den Sonderpädagog*innen sowie den Sozialpädagog*innen der jeweiligen Klasse zusammensetzen. In der Oberstufe wird ein Doppeltutorium angestrebt. Des Weiteren bilden die Klassenlehrkräfte einer Klassenstufe die Jahrgangsteams, welche sich unter Leitung des/der Teamsprecher*in regelmäßig treffen, um die wichtigen pädagogischen und organisatorischen Belange eines Jahrgangs gemeinsam zu klären und zu entscheiden.

Auf fachlicher Ebene wird durch die Fachkoordination in fast allen Fächern eine Qualitätssicherung, aber auch eine Arbeitsentlastung gewährleistet. Die Fachlehrer*innen eines koordinierten Fachs einer Klassenstufe erhalten von der jeweiligen Fachkoordination Materialien und Ideen zur Unterrichtsgestaltung und zur Stoffverteilung.

Um guten Unterricht gestalten bzw. gute Arbeit leisten zu können, ist es für alle Arbeitnehmer*innen an der Julius-Leber-Schule wichtig, dass die grundlegenden Rahmenbedingungen passen.  Deshalb sind wir als Leitungsteam der Julius-Leber-Schule bemüht jede/n Arbeitnehmer*in mit seinen Bedürfnissen in den Blick zu nehmen. Die Etablierung unterschiedlicher schulorganisatorischer Elemente helfen dabei, schulsystemische und persönliche Bedürfnisse der Arbeitnehmer*innen aufeinander abzustimmen und in Einklang zu bringen.

Sollten Sie Interesse haben an der Julius-Leber-Schule mitarbeiten zu wollen, so freuen wir uns jederzeit über eine Kurzbewerbung oder ein Telefonat. Bitte melden Sie sich bei Herrn Bulicke oder Frau Hoffmann.

Referendariat an der Julius-Leber-Schule

Jedes halbe Jahr starten mehrere Lehrer*innen ihren Vorbereitungsdienst bei uns. Sie werden von Mentoren betreut und hospitiert und unterstützen sich zudem gegenseitig in der Schule. Für ihre Betreuung ist der Ausbildungsbeauftragte Herr Sven Huckfeldt zuständig.

Diese Ausbildung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und PraktikantInnen ist ein wichtiger Schwerpunkt unserer Schule und eine notwendige Aufgabe der Nachwuchsförderung. Die Aufgaben des Ausbildungsbeauftragten umfassen u.a. das Informieren und Beraten der Fachmentoren, die Unterstützung der Schulleitung beim Einsatz der Lehrkräfte in Ausbildung und das Planen und Organisieren schulischer Workshops. Als neutraler Ansprechpartner und Koordinator der Lehrerausbildung ist Herr Huckfeldt das Bindeglied zwischen Schulleitung, Fachmentoren und den Lehrkräften.