Bilingual

ENGLISH NEXT LEVEL

Bilinguales und internationales Lernen an der JLS

Wir führen bilingualen Unterricht (oder CLIL – Content & Language Integrated Learning) an der JLS durch, weil wir auf diese Weise den natürlichen und praktischen Einsatz der Sprache ermöglichen. Statt Englisch nur in künstlichen Lernsituationen zu sprechen, schaffen wir viele Sprechanlässe in fächerübergreifendem Unterricht. Interkulturelles Verständnis, Wechsel der Perspektive und eine Vorbereitung auf eine Welt der Mehrsprachigkeit (in Ausbildung und Beruf, im Studium, im Internet, im internationalen Austausch bei Begegnungen mit Menschen aus aller Welt) werden so ermöglicht.

In der Mittelstufe werden mehrere Module interessiert angewählt: Sei es nun film analysis, let’s cook, sewing: do it yourself, graffiti oder the band project. Als zusätzliche Motivation, an diesen Kursen teilzunehmen, erhalten die Schüler*innen ein Zertifikat, wenn sie über mehrere Jahre eine bestimmte Anzahl an Kursen auf Englisch absolviert haben. Zum Teil gibt es auch Kurse im Ganztagsangebot. Wir haben vor in Zukunft ein weiteres Unterrichtsfach auf Englisch in Jahrgang 5 anzubieten.

Teilnehmen kann übrigens jede*r: Nicht die sprachlichen Kompetenzen werden benotet, sondern die Leistungen im Sachfach und die Bereitschaft, sich auf die Kommunikation in englischer Sprache einzulassen. Eine gute Verständigung hängt nicht vom Umfang der Vokabeln oder den Grammatikkenntnissen ab, sondern davon wie vielfältig und selbstbewusst man die Englischkenntnisse anwendet, die man hat.

Seit Jahren bieten wir bestimmte Kurse in der Oberstufe in englischer Sprache an. Z.B. wird das Kunstprofil alle zwei Jahre auf Englisch durchgeführt (in den Fächern Bildende Kunst, Seminar und teilweise in weiteren Fächern, wie zum Beispiel Philosophie). Des Weiteren bieten wir auch Psychologie in JG 12 und 13 auf Englisch an. Um unser Niveau weiter „anzuheben“, bietet eine Kollegin einen TOEFL[1] Kurs für JG 11-13 an (Test of English as a Foreign Language).

Ein weiterer Baustein an unserer Schule ist die Initiative „Unterricht von Schüler*innen für Schüler*innen“. Elftklässler*innen unterrichten in Klassen der Jahrgänge 9 und 10. Hierbei geht es um das Englisch-Schwerpunktthema für die Abschlüsse ESA/MSA. Die älteren Schüler*innen machen Präsentationen, Interviews, Diskussionen, Spiele usw. auf Englisch, um jüngeren Schüler*innen verschiedene Aspekte des Themas „Living Online“ o.ä. beizubringen. Diese Unterrichtseinheiten finden normalerweise während einer Woche im Februar statt, mussten allerdings wegen der Pandemie einige Zeit ausgesetzt werden. Im Januar 2024 werden wir wieder damit starten.

Bei Fragen schreib gerne an: we.are.bilingual@jls-hh.net

(Pavlina Hillenbrand, Christoph Salzmann, Frank Thies, Wiebke Wilde, Marion Walsh)

[1] TOEFL – der Test of English as a Foreign Language ist ein standardisierter Test, in dem die Kenntnis der englischen Sprache von Nicht-Muttersprachlern überprüft wird. Die Absolvierung eines TOEFL-Tests ist für alle Personen ratsam, die ein Studium im englischsprachigen Ausland beabsichtigen, da viele Universitäten diesen Test als Zulassung voraussetzen. Für mehr Infos: https://www.europaeischer-referenzrahmen.de/toefl.php